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润民教育集团2015年秋优质课大赛纪实
商东外国语实验学校中学部  2016-01-18 16:12:45  1740

精心培育  静待花开

——“润民教育集团2013、2014届青年教师优质课大赛”纪实

引子

    2015中招硝烟方散,润民教育集团中招成绩确实可喜可贺,可是面对着青黄不接、结构断层的教师队伍,集团董事长却怎么也高兴不起来,更何况,暑假正是教师新老交替的时候……。

送走了全体师生,教师招聘工作紧锣密鼓、有条不紊地进行着:九年级教师队伍组建完毕、八年级教师队伍组建完毕、七年级教师队伍组建完毕……, 正值中年的董事长又平添了些许白发,正可谓是“红了樱桃,绿了芭蕉”。

教师队伍缺口补充上了,面对着队伍中那些年轻的新面孔,一套比往年更为成熟的方案已在董事长的心中生成。

进入八月,新教师陆续到校,军训、专家讲座、老教师上示范课、集体备课、新老教师磨课,团队精神已经形成,雏鹰在经历一番风雨后翅膀在逐渐变得硬朗。

开学前夕,新教师培训方案已经贯彻给四校一园领导班子所有成员,第一个全体老师会,新的听课制度、教研组活动制度、奖惩制度等正式颁布。集团工作计划中显赫位置写上了本学期青年教师优质课大赛活动方案。

预赛

学期伊始,各种形式的听课活动全面展开,针对集团工作计划中的本学期2013、2014届青年教师优质课大赛开展的“选秀”听课活动在各校园全面展开。

本次青年教师优质课竞赛预赛活动历时月余,涵盖了语文、数学、英语、物理、化学、政治、体育、音乐、美术等九大学科。参加本次活动的授课教师共计327人,听课人数达一千多人次,听课教师也利用这次难得的观摩、学习机会,课后与上课教师积极交流心得和体会,交换意见和看法,从而更新了观念,提高了认识。本次活动各校校长亲自挂帅、教务处领导包干到年级,经过各位评委和听课教师的认真评价,层层筛选,327名青年教师中的前98强顺利胜出。

针对98强的又一轮听课和教研再次启动,此间各教研组发挥了互助协作的精神。有的教研组老教师同参赛教师共同分析教材、交流课堂设计和框架、设计教学流程、丰富教学手段,把自己上课的体会、心得传授给青年教师,积极指导主讲教师,开阔了他们的教学视野,理清了教学思路。老师们听完了参赛教师的课,课后并进行了及时的评课交流,既肯定了课堂教学中的优点,又指出了课堂上存在的问题,达到了相互提高的目的。

决赛

决赛于12月21日至12月23日在四校同时展开,参加决赛的每一位教师都对这次活动倾注了极大的热情,用自己的汗水献出了一堂堂精彩纷呈的好课。最后,四校共评定一等奖20人,二等奖29人,三等奖27人,优秀奖22人。王影、宋芳庆、范婉文、郭璐、贾丹等10人,郑金华、杨杨、马亚娇、杨舒、张璐璐、王俊丽、李菲、汤倩倩等10人分别从小学组和中学组脱颖而出。

相比以前的赛课,此次比赛教师教学水平有明显的提高。具体表现在:

1、本次竞赛充分体现了教师对新课程理念的践行意识,教师在课堂设计中都注意到了学生的主体、老师主导的教学模式,教师能恰当的应用设问、创设矛盾、悬念等多种方式创设课堂情景,充分调动全体学生的积极性和主动性;通过教师精心设计问题链,环环相扣,逐步深入,并能放手让学生自学;而且教学过程中,只要学生能解决的或能做到的,教师决不“包办代替”。这种做法有助于学生自学能力的培养。学生在思考问题的过程中被带入了教学情境,在老师的引导下学会了解决问题;学习内容就在不断的思考问题和解决问题中内化为自己的知识。

2、钻研教材、解读文本的能力提高。从本次赛课可以看到教师们对文本独特而敏锐的把握,注重挖掘语言训练点,引领学生对富有生命力的字眼层层深入的感悟。

3、教学设计有新意,有突破。设计上有亮点,更加注重整体性和层次感。整体性就是一堂课围绕主要问题以一贯之,层次性体现在教学流程分为若干环节,环环相扣,使之自然流畅。有提问必有小结,有回答必有评价,有情境的创设,还有归纳提炼,放了还要能收。课堂如同一个舞台,但这个舞台却没有固定的彩排,固定的台词,固定的场景,那么灵活,富有挑战。

    4、化解重难点的能力有提高。基础意识、训练意识得到增强。老师们在有限的时间里,努力体现学生的自主学习,读中感悟,注重指导学习方法,培养学习能力。

    5、大多数教师在教学功底上比以前有了较大的提高,课堂语言规范,简练生动,并注意运用语言的停顿艺术、语言优美,富有吸引力和感召力。老师教态自然、亲切、大方。

这次竞赛活动的开展是一次教学水平的检阅。通过优质课竞赛,既锻炼了教师队伍,又为青年教师树立了标杆,不仅看到了良好的学习研究之风开始出现,而且发现了一批在教学业务上很有发展潜力的青年教师。本次竞赛活动真正体现了选拔功能、示范功能、引领功能。更有意义的是利用这个评价机制,激励教师热衷自己的职业,钻研自己的业务,促进教育教学质量的提高。各位参赛教师的成功,为提高学校教学质量奠定了基础,反映了教师较高的基本素养和业务水平。

面对着各学校如火如荼的教研活动,看到青年教师的成长,一番精心培育,终等来花开时刻,董事长紧锁的眉头上终于绽开了久违的笑颜……。

                                              (撰稿:慕逸)